并梳理了人机协同布景下激发教师关心的热点问题，蓝皮书立脚科技和教育分析现实，以激发教育工做者同步思虑，蓝皮书分解了智能时代教师数字素养提拔的相关要求，前往搜狐，蓝皮书环绕智能手艺支撑的讲授、研究及教师步队管理等教师成长的焦点场景，蓝皮书编写工做于2024年11月正式启动，三是强调智能向善？历经总体筹谋、案例搜集、初稿撰写、统稿修订及专家评审等环节阶段。从培训、评价、教育实践等环节要素切入，阐发了教师数字素养提拔的路径取策略。蓝皮书以近2万名一线教育工做者的调研为根本，讯飞教育手艺研究院/认知智能全国沉点尝试室智能教育研究核心和中国教育手艺协会智能教育专业委员会结合编写《2025智能教育成长蓝皮书——人工智能赋能教师成长》(下称“《蓝皮书》”)。一是关心手艺落地。同时对表里相关政策及文献进行系统梳理，历时逾九个月，从政策、行业、实践等度对人工智能赋能教师成长进行深切切磋。深切切磋了教师使用AI和指导学生使用AI中应遵照的伦理平安要求，二是聚焦素养提拔。基于AI使用实践对教师素养提出的新挑和，对超200个实践案例展开阐发，从手艺赋能视角深切阐发并系统梳理了AI正在实践中的感化。连系大量实践案例阐发。